原文服务方: 教育与教学研究       
摘要:
目的:通过调查研究,找出学校教学与临床实践的差异,并分析这些差异存在原因,找出解决办法,为护生解决困惑,更快融入临床提供理论依据.方法:选取成都市4家三级甲等教学医院,并各从中抽取120名全日制护理专业实习生,其中本科生34名,专科生86名,共计120名护生和23名临床带教老师进行问卷调查.结果:差异主要集中在操作步骤或方法和操作用物上,护生认为造成这些差异的原因是多方面的.结论:为改变差异,学校教学内容与用具需要不断更新;加强学校与医院的联系,了解临床的最新动态;学校教师和临床带教老师要提高自身素质,与时俱进;护生应注重判断思维的培养,提高综合能力.
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文献信息
篇名 高校大学生临床护理实践与学校教学对比研究
来源期刊 教育与教学研究 学科
关键词 护理操作 学校教学 临床实践 差异比较
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 高等教育与教学
研究方向 页码范围 77-79
页数 3页 分类号 G642.0
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒲春霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
护理操作
学校教学
临床实践
差异比较
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
月刊
1674-6120
51-1720/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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