作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课堂气氛是由教师与学生共同作用产生的,课堂气氛对课堂教学效果作用重大,因此,在新课程背景下,为了实现高中英语高效课堂教学,积极研究如何创设良好的课堂气氛对提高高效课堂教学是极其必要和重要的。
推荐文章
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
高中英语高效课堂策略探究
高中英语
高效课堂
策略探究
教学方法
高中英语高效课堂构建的策略
高效课堂
模式
环境
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中英语高效课堂气氛的影响与营造探究
来源期刊 新课程·中旬 学科
关键词 课堂气氛 英语教学 高效课堂 影响对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 50-50
页数 1页 分类号
字数 1628字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梅继国 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课堂气氛
英语教学
高效课堂
影响对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程·中旬
月刊
chi
出版文献量(篇)
49930
总下载数(次)
76
总被引数(次)
24821
论文1v1指导