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摘要:
通过“科学探究”训练学生物理实验基本能力,激发学生动手完成实验的兴趣,培养学生勤于思考、自主学习的习惯,增强学生的科学实验探究能力,形成科学素养与科学精神.本文以三个典型的实验教学案例为素材,来阐述“科学探究”的方法在高中物理实验教学中的应用.
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文献信息
篇名 “科学探究”在高中物理实验教学中的应用
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 物理实验教学 “科学探究” 应用 高中 实验探究能力 基本能力 自主学习 教学案例
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 5-6
页数 2页 分类号 G633.7
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节点文献
物理实验教学
“科学探究”
应用
高中
实验探究能力
基本能力
自主学习
教学案例
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
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10231
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