微言大义

• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 微言大义 自主能力 语文课 初级中学 课堂 宝应县 陈荣华 学生
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 页码范围: F0003-F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G421

摘要

陈荣华（江苏宝应县柳堡镇中心初级中学）：什么是真课堂？有合作的课堂不一定是真课堂，它可能影响了学生自主能力的发挥；有自主的课堂不一定是真课堂．它可能缺乏智慧碰撞的火花。只有自主与合作合理搭配，课堂才会有涟漪什么是真语文课？除了拥有真课堂的条件外，它还要有自己独特的条件，真语文课有时需高声朗诵，得其雄伟之慨；有时需密咏恬吟，探其深远之韵．真语文课必须带领学生掂量出文字的轻重。咂摸出词语的滋味，感受到句子的冷暖，体验到文章的情思。一句话，真语文课必须让学生爱上语文．