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基于工作过程导向的高职物流运输作业与管理课程教学设计--以南宁职业技术学院为例
基于工作过程导向的高职物流运输作业与管理课程教学设计--以南宁职业技术学院为例
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摘要：
以南宁职业技术学院为例，基于“以工作过程为导向”的职业教育理论，从课程定位、设计思路、教学目标、课程内容、教学方法和课程考核等方面对高职物流运输作业与管理课程进行教学设计。
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文献信息
| 篇名 | 基于工作过程导向的高职物流运输作业与管理课程教学设计--以南宁职业技术学院为例 | ||
| 来源期刊 | 广西教育C（职业与高等教育版） | 学科 | |
| 关键词 | 工作过程 物流运输作业与管理 课程教学设计 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（1） | 所属期刊栏目 | 理论博览 -- 课程建设 |
| 研究方向 | 页码范围 | 75-77 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 6016字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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研究主题发展历程
节点文献
工作过程
物流运输作业与管理
课程教学设计
研究起点
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期刊影响力
广西教育(高等教育)
主办单位：
出版周期：
月刊
ISSN：
CN：
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语种：
chi
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