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摘要:
全国大学英语四、六级考试委员会在2013年的四、六级考试中改革了之前的翻译题目,由原来的翻译句子改进成了翻译段落或者短文.这一变化反应了我国大学英语教学改革过程中逐渐重视英语应用能力的培养,可以看出翻译能力培养的重要性和紧迫性.但是目前的非英语专业学生很少学习专业的、系统化的翻译课程,仍然过分注重“听”、“说”、“读”和“写”这几个技能的培训,这样的话在四、六级考试和考研英语中的翻译部分得分普遍较低,本文试图分析我国目前大学英语翻译教学中存在的问题并提出解决的对策.
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文献信息
篇名 大学语言翻译教学存在的问题和解决对策
来源期刊 南风 学科
关键词 大学英语 翻译教学 问题和对策
年,卷(期) 2014,(15) 所属期刊栏目 语言探索
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2119字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 翟小娜 河北金融学院外语部 68 80 5.0 7.0
2 刘雨 河北金融学院外语部 21 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语
翻译教学
问题和对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南风
旬刊
0257-2885
52-1016/I
大32开
贵州省贵阳市
66-15
1980
chi
出版文献量(篇)
6398
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8
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395
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