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摘要:
音乐教学中有很多的美育因子,教师如果能驾驭好这些美育因子对学生进行审美教育,不仅可以启迪学生智慧,陶冶学生情操,净化学生心灵,还可以帮助学生形成正确的人生观、价值观等。那如何驾驭好这些美育因子呢?这是很多音乐老师一直在探讨的一个问题,我和我校的一些音乐教师也在不断地尝试,下面简单地将我们在尝试的过程中获得的一些体会整理出来与大家分享。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 用音乐谱写美好人生
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 美好人生 乐谱 音乐教师 音乐教学 审美教育 音乐老师 学生 因子
年,卷(期) jxjyzhb-c_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 62-62
页数 1页 分类号 G633.951
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郁晓庆 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
美好人生
乐谱
音乐教师
音乐教学
审美教育
音乐老师
学生
因子
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
总下载数(次)
1
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