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摘要:
对学校而言,中心校和村校发展基本是不均衡的,我们通过制定中心校和村校同步发展目标,采取措施,进一步促进辖区教育均衡。
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八零
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 创新村校管理制度促进教育均衡
来源期刊 中小学校长 学科
关键词 政策引领 特色发展 促进均衡
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 制度建设
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号
字数 2324字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐勇高 5 1 1.0 1.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
政策引领
特色发展
促进均衡
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学校长
月刊
1673-9949
11-5612/G4
16开
北京市大兴区清源北路8号
80-619
1995
chi
出版文献量(篇)
4432
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1500
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