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摘要:
精神文化是学校文化的精髓和核心.如果想让文化引领思想,陶冶情操,指导师生的行为规范,那么挖掘、提炼师生具有认同感、归属感的精神文化应该是学校文化建设的首要任务.我校从刚刚建校起就组织了全体教师针对学校的办学理念、办学方向、培养什么样的人、怎么培养等深层次问题进行酝酿讨论.经过一年多地反复讨论,逐渐形成了共同一致的认识:学校坐落在我们的母亲河一黄河之畔,黄河精神、黄河品格既融入了中华民族的传统美德,又是我国社会主义核心价值观的重要内容.
内容分析
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文献信息
篇名 浸润黄河文化 奠基幸福人生
来源期刊 教育科学与艺术 学科 教育
关键词 黄河文化 浸润 人生 精神文化 行为规范 办学理念 文化建设 办学方向
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 46-46
页数 1页 分类号 G627
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研究主题发展历程
节点文献
黄河文化
浸润
人生
精神文化
行为规范
办学理念
文化建设
办学方向
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相关学者/机构
期刊影响力
教育科学与艺术
月刊
22-1037/I
北京市东城区鼓楼外大街56号教师大厦9层
出版文献量(篇)
541
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