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摘要:
把通用技术理念和绿色化学思想用于化学实验创新,辅导学生设计制作"微型环保的气体系列性质验证器",使学生首先明确了化学自制教具过程是通用技术的运用过程;其次理解了该教具的结构是将二氧化硫气体的制备、性质验证和吸收防污染三部分融为一体的系统整体,加深了对结构和系统技术的理解;当然也对二氧化硫的特性掌握得更为全面、系统、牢固.这一将技术方法渗透到学科教学的过程,可提高学生技术素养,符合新课程理念.
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文献信息
篇名 微型环保的气体系列性质验证器
来源期刊 数理化学习(教育理论) 学科 教育
关键词 微型环保 通用技术 气体系列性质 验证器
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22
页数 1页 分类号 G633.8
字数 语种 中文
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节点文献
微型环保
通用技术
气体系列性质
验证器
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chi
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