翻转课堂在高中生物课中实践与思考

• 作者: 沈若玺
• 来源期刊: 高考
• 关键词: 翻转课堂 课堂教学 生物课程 高中
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 30-31
• 页数: 2页
• 字数: 4103字
• 语种: 中文

摘要

作为一种新型的教学模式，翻转课堂被世界多数学校所关注，我国的高中生物课堂也不例外。它与传统教学相比，它具有明显的优势，它突破了时间和空间的限制，推动了教学模式的改革。因此，本文对高中生物课上翻转模式的应用进行了分析，以供读者参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	沈若玺	苏州大学医学部基础医学和生物科学学院	3	5	1.0	2.0