作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
探究式教学在近现代素质教育中占有重要的位置,我国中小学科学教育不断进步,素质教育受到整个社会重视,作为一种新型的课堂教学方式,它的发展和完善不仅促进了中小学课堂教育的成果,还能使学生从小就养成自主学习等各种优秀的学习习惯。本文旨在讲述构件高中物理探究式课堂的基本条件和因素,为更好地实现高中物理探究式课堂做准备。
推荐文章
高中物理探究式实验课堂构建
高中物理
设计探测
教学环节
如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
教学方法
刍议如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
情境创设
如何构建高中物理高效课堂
高中物理
高效课堂
构建
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 论如何构建高中物理探究式课堂
来源期刊 高考 学科
关键词 高中物理 探究式课堂 构建
年,卷(期) 2014,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 27-27
页数 1页 分类号
字数 2081字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张文科 5 3 1.0 1.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (4)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
探究式课堂
构建
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
高考
月刊
1673-6265
22-1372/G4
16开
吉林省长春市
12-240
2004
chi
出版文献量(篇)
2185
总下载数(次)
4
总被引数(次)
1308
论文1v1指导