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摘要:
我们的写作教学,一直以来都强调"真实性",要求学生抱"求真立诚"的写作态度,从自己的生活中挖掘素材。一些作文辅导书籍,特别是指导小学生初学写作文的书籍更是要求学生写真事,抒真情,排斥作文中的虚构,甚至归之于"写作态度不端正"而加以否定,在何谓作文的"真"的问题上走入了误区。
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文献信息
篇名 厘清何谓作文的“真”
来源期刊 湖南教育:中旬(B) 学科 教育
关键词 作文辅导 “真” 写作态度 小学生 写作教学 书籍 初学
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 24-25
页数 2页 分类号 G633.34
字数 语种
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1 吴音莹 6 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
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作文辅导
“真”
写作态度
小学生
写作教学
书籍
初学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南教育:中旬(B)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-323
出版文献量(篇)
7012
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