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摘要:
随着教育的不断深化改革,许多学校都将改革重点放在教学上,运用创新方法使学生增强学习兴趣,提高教学质量。在初中物理教学中,普遍应用的是情境教学法,充分调动了学生的感性认识,使抽象的问题形象化、具体化。本文对情境教学进行简单的概述,对于初中物理教学存在的问题以及如何促进初中物理情境教学的发展提出自己的观点。
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文献信息
篇名 浅谈如何创设初中物理教学情境
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 初中 物理教学 情境教学
年,卷(期) 2014,(7) 所属期刊栏目 〖理科讲堂〗 -- 物理
研究方向 页码范围 38-38
页数 1页 分类号
字数 1927字 语种 中文
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文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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