学习策略在高中化学教学中的应用研究与实践

• 作者: 何海萍
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 化学教学 学习策略 教学训练
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 高中课改
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 4104字
• 语种: 中文

摘要

在信息时代,个人对学科知识的掌握是有限的,因而学会学习、学会思考比学会知识更重要.学习策略教学是实施培养学生“学会学习”的根本途径.本文结合案例,阐述了高中化学学习策略以及如何在教学中渗透学习策略训练的做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何海萍		2	0	0.0	0.0