提高中职学生应用写作能力的有效途径

• 作者: 陈远洪
• 来源期刊: 广西教育B（中教版）
• 学科: 社会科学
• 关键词: 中职学生 应用写作 能力 途径
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 文科研究
• 页码范围: 108,126
• 页数: 2页
• 分类号: G
• 字数: 2416字
• 语种: 中文

摘要

分析中职学生应用写作能力较差的问题,提出提高中职学生应用写作能力的有效途径:注重拆分练习,克服学生写作的畏难情绪;强化案例评析,加深学生对写作结构的记忆;师生同题练笔,提升学生的写作水平;开展课外活动,在实践中提高学生写作水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈远洪		3	1	1.0	1.0