看点纷呈、新见颇多的2014年语文教学改革

• 作者: 戴正兴
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 回归 重构 转型 反思
• 年，卷（期）: 2014,（12）
• 所属期刊栏目: 热点聚焦
• 页码范围: 29-32
• 页数: 4页
• 字数: 6605字
• 语种: 中文

摘要

2014年,是实施《义务教育语文课程标准(2011年版)》的第三年.这一年,在语文教育各个领域,语文教育专家的理论研究和一线教师的实践探索在不断向纵深发展;这一年,更多的语文教育优良传统得到弘扬,久违的写字教学终于回归课堂;这一年,阅读教学的研究有了新的进展,以写作的视觉来审视并构建的阅读教学观,强化了对文本的写作关注;这一年,伴随着语文新课程的改革不断深化,加快了课堂教学的转型步伐.这一年,浮躁与盲动慢慢退却,语文教学逐渐走向理性与务实,使语文课程改革更加稳健、更加踏实地向前推进.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴正兴	江苏省镇江高等专科学校丹阳师范学院	25	2	1.0	1.0