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摘要:
合作互动探究模式是任务型教学的深化和发展,体现了生本主义和交际性教学原则.借助合作形式来引导学生探究问题,利于激活学生主动表达激情和潜能,增强学生语言表达交流的认知体验.合作互动探究模式运用能有效优化教学过程,培养学生团队协作学习精神.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中英语教学中合作互动探究模式运用
来源期刊 中学生英语(教师版) 学科
关键词 高中英语 任务 合作探究 模式
年,卷(期) 2014,(8) 所属期刊栏目 英语《课程标准》探究
研究方向 页码范围 76
页数 1页 分类号
字数 1594字 语种 中文
DOI 10.3969/i.issn.1003-6822(j).2014.8.061
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱亚俊 3 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
任务
合作探究
模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学生英语(教师版)
月刊
chi
出版文献量(篇)
2071
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3
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1864
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