浅论高中物理培养学生的抽象思维能力

• 作者: 霍勇
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 高中物理 学生 抽象思维能力
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 物理
• 页码范围: 30-30
• 页数: 1页
• 字数: 1773字
• 语种: 中文

摘要

高中物理是一门较抽象的学科，它需要学生有较好的抽象思维能力，然而学生的这种能力水平有高低，这是高中物理成绩分层的一个重要原因，由于这种能力对于全学科的学习都有着深远的意义，培养这种能力是高中物理的一个关键点，关于这种能力的培养，又提出了安排教材，选好教法；实验立足于理论的基础上；因材施教以及补充一定的物理历史知识的几个方法设想。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍勇		5	2	1.0	1.0