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只为“诗书继世长”
只为“诗书继世长”
作者:
陈盼
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古诗词教学
《语文》
世长
古代经典
语文特级教师
课堂实录
独特感受
三堂
http
学习方式
摘要:
继上海将8首古诗词从小学一年级《语文》中删除引起轩然大波后,古诗词教学的价值和意义引起了学校及社会的广泛关注。习总书记也多次提及"我很不赞成把古代经典诗词和散文从课本中去掉,‘去中国化’是很悲哀的。应该把这些经典嵌在学生脑子里,成为中华民族文化的基因。"上海对此做出了解释:"古诗词只是退出课本,并没有退出教育。"与此同时,北京相关负责人表示,自明年9月起,小学一年级《语文》中古诗词将增加到22篇,整个小学阶段不少于100篇。
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只为“诗书继世长”
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未来教育家
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古诗词教学
《语文》
世长
古代经典
语文特级教师
课堂实录
独特感受
三堂
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学习方式
年,卷(期)
wljyj_2014,(12)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
6-10
页数
5页
分类号
X3
字数
语种
DOI
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被引次数趋势
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引文网络
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2014(0)
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古诗词教学
《语文》
世长
古代经典
语文特级教师
课堂实录
独特感受
三堂
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学习方式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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