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关于高中化学教学的概念图实践研究
关于高中化学教学的概念图实践研究
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摘要：
高中化学是高中阶段重要的学科之一,随着新教学改革的深入,对高中化学教学提出了更高的要求,加强了对学生科学素质的培养.概念图教学模式能够提高学生的创新思维能力,帮助学生构建完整的知识结构体系,帮助教师完善教学方式,促进教学评价的有效实施,有效地提升了高中化学教学效率.笔者根据多年的教学经验,分析概念图在高中化学教学中的具体应用,供有关人员参考.
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文献信息
| 篇名 | 关于高中化学教学的概念图实践研究 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（学研版） | 学科 | |
| 关键词 | 高中化学教学 概念图 应用 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 课题研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 封3 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 2049字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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高中化学教学
概念图
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