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摘要:
以计算机为核心的信息技术若能与学科的教学加以有机的整合,确实可以具有优化教育、教学过程的多种宝贵的特性。从教学内容、教学方法以及学生的学习方式等方面入手,信息技术与小学语文学科的整合途径有:将现代信息技术作为媒体的呈现工具,为教学提供丰富的资源.培养学生运用和处理文字信息.作为获取信息的手段和交流的工具。
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文献信息
篇名 让信息技术为语文课堂增彩
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 信息技术 小学语文教学 教育信息化
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 30-30
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
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1 冯宝琴 1 0 0.0 0.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
信息技术
小学语文教学
教育信息化
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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