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原文服务方: 新课程       
摘要:
信息技术手段在改善聋生的学习方式、强化聋生对于语言文字的理解方面有着重要的意义.利用信息技术教学手段有传统教法无可比拟的优势:声情并茂、图文互助,调动图、文、声、像等多种功能.所以让信息技术走进课堂,它将为特殊教育事业发展、普及开辟更加广阔的前景.
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探究动机
文本内涵
有效性
内容分析
关键词云
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篇名 让信息技术走进聋校语文课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 信息技术 聋校语文 阅读障碍
年,卷(期) 2016,(10) 所属期刊栏目 教学篇1
研究方向 页码范围 134
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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信息技术
聋校语文
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研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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