走进文本、让语文课堂变得更生动

• 作者: 曾传曲
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 情境 探究动机 文本内涵 有效性
• 年，卷（期）: 2016,（25）
• 所属期刊栏目: 理论广角
• 页码范围: 387
• 页数: 1页
• 字数: 132字
• 语种: 中文

摘要

语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而这生命能否得以延续,取决于教师能否充分发掘学生的兴趣点.能否做到与文本有机结合,真情演绎文本内涵,提升孩子们对文本的感悟,让我们的语文教学呈现实效性.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾传曲	淮南市潘集区芦集中心学校	1	0	0.0	0.0