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摘要:
项目学习是起源于美国,在美国学校课堂教学被广泛的应用的一种探究性教学模式,此种教学模式主要用于培养学生的批判思维、合作能力等适应社会所必需的素养,在当今美国社会备受推崇,而且已经成为21世纪开展素质教育,培养创新人才的主要模式之一。本文分析了初中物理教学项目学习操作流程:选择项目阶段、制定计划阶段、活动探究阶段、制作作品阶段、成果交流阶段、活动评价阶段。
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文献信息
篇名 初中物理教学项目学习操作流程
来源期刊 速读(中旬) 学科
关键词 项目学习 初中物理教学 操作流程
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 教学研讨
研究方向 页码范围 100-100
页数 1页 分类号
字数 2175字 语种 中文
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研究主题发展历程
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项目学习
初中物理教学
操作流程
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