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摘要:
磁感应强度是描述磁场强弱和方向的物理量,直接测量是相对较难的.笔者利用归纳法总结了较典型的3种方法,以培养学生创造性思维、发散性思维能力和创新性实验能力.
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文献信息
篇名 解读高中物理测磁感应强度
来源期刊 中学物理:高中版 学科 教育
关键词 磁感应强度 高中物理 学生创造性思维 发散性思维能力 解读 直接测量 实验能力 物理量
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G633.7
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴红梅 6 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
磁感应强度
高中物理
学生创造性思维
发散性思维能力
解读
直接测量
实验能力
物理量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中学物理
半月刊
1008-4134
23-1189/O4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-179 14-107
1982
chi
出版文献量(篇)
10231
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9646
论文1v1指导