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摘要:
公共图书馆作为社会教育链条上的重要一环,是学校教育的有效补充,而且其承上启下的地位和面向基层的强大辐射作用,当前未成年人阅读现状令人担忧,引人深思。因此,在建设社会主义文化强国的大潮中,探讨未成年人阅读推广的新理念、新模式、新途径,是广大未成年人人格进步和健康成长的需要,也是公共图书馆增强社会认同感,履行社会责任,从而得到可持续发展的内在要求。
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基层图书馆
拓展
未成年人
阅读服务
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公共图书馆
未成年人
服务质量
研究方法
公共图书馆未成年人服务建设权重比较研究
图书馆
未成年人
权重比较
调查报告
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 公共图书馆未成年人阅读推广服务探索
来源期刊 黑龙江史志 学科
关键词 公共图书馆 未成年人 阅读推广
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 馆藏建设
研究方向 页码范围 226-226
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2004(1)
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2020(2)
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研究主题发展历程
节点文献
公共图书馆
未成年人
阅读推广
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
黑龙江史志
月刊
1004-020X
23-1035/K
大16开
黑龙江省哈尔滨市
1985
chi
出版文献量(篇)
17677
总下载数(次)
34
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