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摘要:
小学教育本科专业学生在就业中面临着认可度低、专业优势不突出、岗位胜任能力不强的困境,其原因主要是实践能力欠缺、对就业能力认识不够、课程设置偏重理论.可以通过加强小学教育专业本科生实践能力培养;全程规划职业生涯规划教育,提高小学教育专业本科生就业能力;优化小学教育专业课程结构和内容;突出小学教育本科专业优势等4条途径提升小学教育专业本科生的就业能力.
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文献信息
篇名 就业能力视角下小学教育专业本科生就业困境及对策
来源期刊 吉林省教育学院学报(上旬) 学科 教育
关键词 就业能力 小学教育专业本科生 就业困境 对策
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G650
字数 2559字 语种 中文
DOI
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作者信息
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1 甘启颖 15 56 3.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
就业能力
小学教育专业本科生
就业困境
对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
吉林省教育学院学报
月刊
1671-1580
22-1296/G4
大16开
吉林省长春市人民大街6755号
1985
chi
出版文献量(篇)
4827
总下载数(次)
16
总被引数(次)
5279
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