声音

• 作者: 袁晓东
• 来源期刊: 江苏教育：小学教学
• 学科: 教育
• 关键词: 声音 课程标准 课程创新 青年教师 教学行为 课程理念 一线教师 学科
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G423

摘要

专辑《准确把握课程标准，自觉创新教学行为》（2014年第8期）为我们展示了一组优秀的苏派青年教师课程创新案例，为一线教师开启了“新课程理念下对学科与技术深度融合”的一扇窗，一个个生动的课例体现了课程标准的理念。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁晓东		8	0	0.0	0.0