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高中英语课堂教学的有效导入探讨
高中英语
课堂教学
有效导入
探析
高中英语课堂教学有效提问探究
高中英语
提问意义
实施设计
提问技巧
高中英语课堂愉悦学习氛围的营造
高中英语
课堂氛围
现状
愉悦学习
营造
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
导入策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈有效的高中英语课堂教学——基于课堂情感氛围构建的视角
来源期刊 语数外学习 学科 教育
关键词 英语学习效率 教学情境 情感氛围 情感教学 课堂教学 情感态度 教学效果 终结性评价 愉快教育 现代英语
年,卷(期) yswxx_2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 34
页数 1页 分类号 G633.41
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄金孟 广西师范大学外国语学院 2 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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节点文献
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
英语学习效率
教学情境
情感氛围
情感教学
课堂教学
情感态度
教学效果
终结性评价
愉快教育
现代英语
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语数外学习
月刊
武汉雄楚大道229-1号春林庭苑综A-801室
出版文献量(篇)
6244
总下载数(次)
9
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