试论职业教育学生培养的新理念——包容性成长

• 作者: 曾奕渊
• 来源期刊: 广东教育（职教版）
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 问题学生 包容性成长
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 论点
• 页码范围: 68-70
• 页数: 3页
• 分类号: G715
• 字数: 3553字
• 语种: 中文

摘要

接受职业教育的多是“问题学生”,传统的教育方法是批评、处罚,但效果不佳.如果换种思维,包容学生的“问题”,使之逐渐成为“优点”,这种教育理念称为“包容性成长”.推行“包容性成长”有其必要性和紧迫性,同时也须讲究方式方法.