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摘要:
物理教学活动的开场白——即新课的引入设计对于一堂成功的物理课是至关重要的。如果一堂物理课的开始教师就生动活泼、引人入胜地导入新课,学生就会精神集中、兴趣盎然、积极主动地投入到学习活动中,将会极大地提高的课堂学习效率,获得最佳的学习效果。
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文献信息
篇名 高中物理新课堂创新教学的引入设计
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 高中物理 新课堂 创新教学 引入设计
年,卷(期) rjjx_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-12
页数 1页 分类号 G633.7
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1 温郭继 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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新课堂
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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