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浅议学讲模式在高中政治教学中的有效运用
浅议学讲模式在高中政治教学中的有效运用
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摘要：
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“少教多学”模式在高中政治教学中的有效运用
高中致治
少教多学
引导作用
新课改下学讲模式在高中政治教学中的应用
学讲模式
有效实施
实践活动
浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
问题引领式教学
高中政治教学
运用
浅议问题引领式教学在高中政治教学中的运用
问题引领式
高中政治
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文献信息
| 篇名 | 浅议学讲模式在高中政治教学中的有效运用 | ||
| 来源期刊 | 中学政史地(教学指导版) | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（9） | 所属期刊栏目 | 教学研究 |
| 研究方向 | 页码范围 | 13-14 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 1735字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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