CALL语言性信息演示的视觉设计及其阅听效用

• 作者: 董剑桥 陈依飞
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: CALL 语言性信息演示 视觉设计 阅听效用 多模态
• 年，卷（期）: 2014,（7）
• 所属期刊栏目: 考试英语
• 页码范围: 93-94
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2361字
• 语种: 中文

摘要

该文认为随着新媒体、新技术的迅猛发展，在CALL环境下，对语言性信息进行不同的视觉设计，其阅听效用程度是不同的，根据双重编码理论和多媒体学习认知理论，对语言性信息的接受理解是具有模态特定性，不同表征模态间的搭配是具有优势组合效应的。该文采用文献研究法，系统地搜集研究对象的相关材料，进行分析、综合、比较、归纳，以期为多媒体外语教学、多模态外语学习提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	董剑桥	江南大学外国语学院	18	119	4.0	10.0
2	陈依飞	江南大学外国语学院	2	0	0.0	0.0