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摘要:
在医学免疫学教学实践中,加强和其他医学基础学科的结合和联系,通过举例、比喻等手段,培养学生的想象能力,采用启发式教学,多提问题,课后布置思考题,培养学生解决问题的能力和独立思考能力。
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小学
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文献信息
篇名 在医学免疫学教学中培养学生独立思考能力的一些探索
来源期刊 继续医学教育 学科 教育
关键词 医学免疫学 教学 独立思考
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教学园地
研究方向 页码范围 82-83
页数 2页 分类号 G642
字数 2231字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.1004-6763.2014.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 温雯静 19 66 5.0 8.0
2 曲振宇 13 45 3.0 6.0
3 赵振宇 10 49 3.0 7.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学免疫学
教学
独立思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
继续医学教育
月刊
1004-6763
12-1206/G4
大16开
北京市西城区红莲南路30号4层
1987
chi
出版文献量(篇)
11425
总下载数(次)
16
总被引数(次)
29555
论文1v1指导