对高中生物课堂教学有效性的探究

• 作者: 万芸
• 来源期刊: 理科考试研究：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学有效性 生物课堂 课堂教学效率 综合素质能力 高中 高效课堂 和谐统一 课堂教学效果
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G420

摘要

高效课堂是指新时期通过教学改革实践,在课堂教学方面实现低投入高产出,将教书、育人和谐统一,实现教学效率、质量的提高,让师生在教学实践中相互沟通、共同进步.从当前教学实际来看,高效课堂主要内容包括三个方面：一是课堂教学效率高,学生学习效率高,课堂教学效果好;二是教师与学生对课堂教与学满意度较高,教学从形式上、内容上和结果上都达到了和谐统一;三是学生在学习过程中各方面能力得到培养,兴趣得到巩固,课堂效益实现最大化,能够促进学生综合素质能力的提高与全面发展.高效课堂内,学生快乐地学习,教师积极地教学,二者在和谐的氛围中通过良性互动实现教学质量的提高.

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