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摘要:
前段时间为一个省级小学英语赛课做评委,9位选手上课的内容都是《牛津小学英语》5B Unit 3 Hobbies的第一课时。我发现这些课的板书有一个共同的特点,那就是。所有的板书都是用喷绘的卡片粘贴来代替粉笔板书。
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文献信息
篇名 板书姓“书”不姓“贴”
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 粉笔板书 《牛津小学英语》 “贴” 上课 课时
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G421
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 邰霞 49 17 1.0 4.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
粉笔板书
《牛津小学英语》
“贴”
上课
课时
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
0
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