对门诊输液患者进行健康教育的效果分析

• 作者: 邹燕芬
• 来源期刊: 当代医药论丛
• 学科: 医学
• 关键词: 门诊 规范化输液 健康教育
• 年，卷（期）: 2014,（18）
• 所属期刊栏目: 护理研究
• 页码范围: 111-111,112
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

目的：探究分析对门诊输液患者进行健康教育的方法与效果。方法：选取2013年2月至2014年2月间在我院门诊进行静脉输液的患者758例作为研究对象，将其随机分为对照组（379例）和教育组（379例），为对照组患者进行常规护理，为教育组患者在进行常规护理的基础上，进行健康教育。对比两组患者对健康知识的掌握程度和对护理工作的满意度，以及在输液过程中出现不良反应的几率。结果：教育组患者对健康知识的知晓率为94.7%，对照组患者对健康知识的知晓率为66.5%，差异显著，具有统计学意义。此外，教育组患者在输液过程中出现不良反应的几率为3.2%，对照组患者在输液过程中出现不良反应的几率为10.6%，教育组患者对护理工作的满意度评分为（90.2±4.3）分，对照组患者对护理工作的满意度评分为（75.6±4.8）分，差异显著，具有统计学意义（P＜0.05）。结论：为门诊输液患者进行健康教育，可有效提高患者对输液知识的掌握程度和对护理工作的满意度，并能降低其在输液过程中出现不良反应的几率，该护理方法值得在临床上进一步推广和应用。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邹燕芬		2	4	1.0	2.0