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摘要:
《普通高中数学课程标准》所提倡的“高效课堂”先进理念成为众多高中数学教师共同追求的最终教学目标那么,究竟什么才是高效的数学课堂呢?作为教师又当通过何种措施才能努力实现新课改的这一要求呢?这成为摆在高中数学教育工作者面前的一道亟待解决的教学难题.对高中数学新课标也进行了深入的学习与钻研,现结合自身的部分教学经验以及感悟,就高中数学高效课堂的构建展开详细的阐述
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浅谈高中数学高效课堂的构建
高中数学
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构建策略
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文献信息
篇名 浅谈高中数学高效课堂的构建
来源期刊 理科考试研究:高中版 学科 教育
关键词 高中数学 高效课堂 数学课程标准 教学目标 数学教师 教育工作者 先进理念 普通高中
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-11
页数 2页 分类号 G633.6
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研究主题发展历程
节点文献
高中数学
高效课堂
数学课程标准
教学目标
数学教师
教育工作者
先进理念
普通高中
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
理科考试研究
半月刊
1008-4126
23-1365/G4
16开
哈尔滨市和兴路50号
14-219 14-233
1990
chi
出版文献量(篇)
10518
总下载数(次)
11
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4688
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