Z+Z智能教育平台超级画板的发展之我见

• 作者: 刘军明 张传军 杨跃鸣
• 来源期刊: 电脑知识与技术：学术交流
• 学科: 教育
• 关键词: Z+Z智能教育平台超级画板 动态几何 数学实验 课程改革
• 年，卷（期）: 2014,（5X）
• 页码范围: 3626-3627
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

通过对《Z+Z智能教育平台超级画板》的培训和讲座形式的调研,得出各个省份的学生对《超级画板》的认同和喜爱是没有差别的。西部省份可以借鉴和吸收发达省份的成功做法,如效仿广州市的做法,来发展西部地区的信息化教学。只要《超级画板》不断改革和创新,必将是老师和学生最好的和终生的助手。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张传军		15	27	3.0	4.0
2	杨跃鸣		8	3	1.0	1.0
3	刘军明		3	1	1.0	1.0