城镇化进程中城乡居民基础教育资源均等化研究

• 作者: 秦晓华
• 来源期刊: 长春理工大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 城镇化 基础教育资源 均等化
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 哲学?社会学
• 页码范围: 51-53,63
• 页数: 4页
• 分类号: G521
• 字数: 5454字
• 语种: 中文

摘要

近些年来，城镇化进程不断加快，但是在根深蒂固的城乡二元结构体制的影响下，城乡之间基础教育水平的差距不断扩大，农村基础教育水平长期落后于城市。同时，在城镇化进程中，农民工大量流入城市，其子女在城市就近入学也面临着许多困难。因此，在城镇化进程中必须打破城乡二元结构，改革教育管理体制，合理配置城乡教育资源，加大教育资源向农村及贫困地区倾斜。同时，消除城市居民及学校对农民工子女的偏见，增加教育投入，挖掘现有公办学校潜力，加大对民办及农民工子女学校的扶持，保证农民工子女就近入学，平等的享受城市基础教育资源。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	秦晓华	武汉大学马克思主义学院	1	1	1.0	1.0