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摘要:
应用护理程序评估、诊断、计划、实施、评价的方法对89例短暂性脑缺血发作病人实施健康教育的过程及收到满意效果的报道,体现护理程序以病人为中心、个体及整体护理要领的重要性。不仅进一步密切护患关系,增加病人对护理人员的信任感,而且满足了病人及家属对健康教育的需求,提高了其对护理工作的满意度,降低 TIA 复发率和完全性脑卒中发生率,减轻患者的经济负担,提高患者的生活质量。
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关键词云
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文献信息
篇名 短暂性脑缺血发作患者的健康教育
来源期刊 医学美学美容(中旬刊) 学科 医学
关键词 护理 短暂性脑缺血发作 实施 健康教育
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 临床研究
研究方向 页码范围 667-668
页数 2页 分类号 R722.12
字数 2486字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
护理
短暂性脑缺血发作
实施
健康教育
研究起点
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期刊影响力
医学美学美容(中旬刊)
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1004-4949
61-1231/R
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