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摘要:
新课程标准满载着时代的气息向我们走来,如扑面春风,令人耳目一新。新课程下关于物理教师教学的研究,还是个新课题。许多的教学理念问题都还需要我们进一步深入探索。但物理教学理念的形成对物理教师的成长作用是显而易见的,是物理教师实现自我的价值的有效途径,也是提高物理教学质量的新的尝试,它会促使物理教师迅速成长为新时期研究型、复合型教师。但要做到这一点还要我们在教学上做出突破性进展,本文就此谈谈自己的认识。
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文献信息
篇名 高中物理课堂教学改革初探
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 高中物理 新课程 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 荫课程改革
研究方向 页码范围 53-53
页数 1页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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1 王进田 2 0 0.0 0.0
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