忆 理 练——小学数学复习三部曲

• 作者: 杨春月
• 来源期刊: 湖南教育：下旬（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 复习课 解题策略 练习课 知识存储 复合应用题 圆周长 阿凡提 总复习 认知结构 知识系统化
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 46-47
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

复习课不是简单的复述课、机械的练习课,而应该是形成知识体系的建构课、训练解题策略的整合课、体会思想与方法的提升课。然而,复习课堂上＂炒冷饭＂、搞＂题海战术＂的现象时有发生,影响了复习课的效果。怎样才能让复习课变得精彩、高效起来？笔者认为,复习课应该奏响三部曲,那就是＂忆、理、练＂。一、合理地忆1.回忆。回忆是为了唤起学生脑海中已有的知识存储。但这种回忆不是死记硬背,而是灵活描述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨春月		9	1	1.0	1.0