浅谈"情言、理言、怒言"三部曲

• 作者: 周启玉
• 来源期刊: 教育与教学研究
• 关键词: 情感教育 素质教育 创新教育
• 年，卷（期）: 2001,（9）
• 所属期刊栏目: 教育论坛
• 页码范围: 12-14
• 页数: 3页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6120.2001.09.007

摘要

以升学为目的的应试教育思想,给中学生的教育带来极大的困难;孩子性格缺陷的过分集中,学生厌学的林林总总.这与素质教育、创新教育的实质是相悖的.为此,中学教育应从应试教育中解放出来,努力研究情感教育"三言"的信度、效度,即"情言相感,使其心灵受动;理言相导,使其明了事理;怒言相激,使其心灵震颤".

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周启玉		2	1	1.0	1.0