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摘要:
教师要实施好新课程背景下的体育与健康教育教学,只有领悟好新课程标准,运用理论来指导教学实践;只有转变教学观念,树立以人为本的教育思想;只有把握好教材,注重学生个体差异;只有学生注重评价的多样性,激发其体育训练的兴趣,才能促进学生全面、健康、可持续发展。
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文献信息
篇名 浅谈新课程背景下的初中体育与健康
来源期刊 课堂内外·教师版 学科
关键词 新课程 初中 体育与健康
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目 48 课程研究
研究方向 页码范围 59-60
页数 2页 分类号
字数 2084字 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程
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体育与健康
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(初等教育)
月刊
1007-4880
50-1079/G4
重庆市渝北区财富中心财富三号B栋7楼
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