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摘要:
语文课就应该上出语文味,这种语文味其实就是诗意。要使课堂具有诗境,应注意从语言美、形式美和情理美三个方面进行塑造,以此来让学生感受语文课堂的独特魅力。
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浅析王安石晚年的心境、诗境与诗风
王安石
晚年诗风
诗境
心境
营造有效课堂
教学
有效课堂
语文
营造健康课堂任重道远
健康课堂
和谐
需要
艺术
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关键词云
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文献信息
篇名 营造课堂的诗境
来源期刊 教育观察(下旬) 学科 教育
关键词 语文课堂 语文味 诗境
年,卷(期) 2014,(12) 所属期刊栏目 学科视角 -- 语文
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号 G633.3
字数 2625字 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
语文味
诗境
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
总下载数(次)
14
总被引数(次)
5521
论文1v1指导