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摘要:
交互式电子白板是信息技术与课程整合研究过程中出现的一种新技术手段,为学生提供了丰富多彩的教学与学习资源,有效地改善了教学氛围,提高了教学效率。本文从运用交互式电子白板为初中信息技术教学带来的改变进行分析,总结了几点优化教学的途径。
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小学英语
弊端
作用
应用
运用交互式电子白板构建高效初中数学课堂
初中数学
概念教学
交互式电子白板
应用对策
高效课堂
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 巧用交互式电子白板 优化初中信息技术教学
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 交互式电子白板 初中信息技术
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 9-9
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐燕 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
交互式电子白板
初中信息技术
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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