高校“一校多区”管理模式的探讨——基于和谐校园建设的视角

• 作者: 宋燕金
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 一校多区 管理模式 和谐校园
• 年，卷（期）: 2014,（8）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 234-236
• 页数: 3页
• 分类号: G471
• 字数: 4661字
• 语种: 中文

摘要

高校“一校多区”是目前我国高等教育领域普遍存在的现象.“一校多区”主要采用学院分类式模式、职能分类式模式或混合模式为主的办学模式,三种方式各有优势,但依然不能充分解决“一校多区”办学资源分散、重复建设过多、学生管理散乱、校风传承脱节的问题.以和谐校园建设为视角探讨高等院校“一校多区”管理的新模式,将为解决以上问题提供一个新的视角.