“留”与“变”在现代素描教学中的应用

• 作者: 姚鹏灿
• 来源期刊: 数字化用户
• 关键词: 现代素描教学 传统素描教学 个性化素质 创造性思维
• 年，卷（期）: 2014,（24）
• 所属期刊栏目: 教育前沿
• 页码范围: 299-299,367
• 页数: 2页
• 字数: 4296字
• 语种: 中文

摘要

随着我国经济的不断发展，人们的生活水平大大提高，随之对于艺术等方面的需求也大大提高，推动了现代人们对于审美与艺术的要求不断提高，作为艺术中重要的一种，素描在教学形式方面也有着一定的改变，内容随着社会的发展而不断丰富。在现代的素描教学中，教师较为重视学生的个性化素质以及创造性思维的培养，较传统素描的教学内容有着本质的提高，然而传统的素描教学也有着不少值得进行学习的内容。鉴于此，笔者结合现代与传统素描教学的特点，探讨分析现代素描教学中的留与变的相关问题，力图探求出现代素描教学对于传统的素描教学如何进行科学的继承与发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚鹏灿		3	5	1.0	2.0